Elemento TV

¿Qué es un video? from Muñoz María Alejandra on Vimeo.

TAPITAS

El Código aparentemente presenta dificultades. Comparto el enlace que los lleva al documental.


DOCUMENTAL SOBRE LA MARATÓN DE TAPITAS

SECUENCIA FOTOGRÁFICA

La secuencia fotográfica consistió  en tomar una serie de fotos con la cámara. En esta oportunidad con ayuda de Zamira, alumna de quinto grado, se tomaron fotos usando la opción ráfaga de la cámara del celular. Luego se editaron con GIMPS.

LEYENDA DEL AGUARIGUAY

En nuestra escuela hay muchos árboles nativos, entre ellos el Aguariguay, los cuales forman un precioso bosque en  el patio.
Los alumnos de quinto grado, en esta oportunidad escribieron sus propias leyendas sobre este bello árbol. Haciendo clic en el enlace LEYENDAS DE QUINTO GRADO van a poder disfrutar de los relatos.

LEYENDAS DE QUINTO GRADO

CUENTOS PARA DISFRUTAR

Para poder disfrutar de los cuentos que realizaron los alumnos de sexto grado, los invito a visar el siguiente enlace. Espero lo disfruten

                                                       

       PÁGINA DE CUENTOS POLICIALES

¿QUÉ ES COMPARTIR?

Este nuestro espacio de encuentro, es un espacio para aprender y compartir juntos. Comparto con ustedes un video que nos invita a reflexionar sobre el tema.

Me pregunto y se los pregunto: 

¿Qué es compartir? ¿Por qué es importante? ¿Qué cosas podemos compartir  que nos ayuden a crecer como personas?

Me quedo y los dejo pensando.

             

VERSIÓN CASI FINAL DE LOS CUENTOS POLICALES

BORRADORES DE CUENTOS POLICIALES

La producción de textos comienza cuando nace una idea, cuando una luz se prende entre tantas que se apagan.

Por eso es muy importante el uso de los borradores, ya que nos ayudan, nos orientan para que nuestras ideas crezcan.

Para ser un alumno escritor  de cuentos policiales, los estudiantes transitaron varias etapas:

Durante la Etapa Inicial

• Leyeron varios cuentos policiales.
• Pensaron en una idea propia, basada  en hechos reales o imaginarios.
• Investigaron y dialogaron sobre los derechos de autor.

Durante la Etapa de desarrollo

• Comenzaron a escribir sus primeros borradores en formato papel y en programa Word.
• Tuvieron en cuenta personajes de acuerdo a la tipología textual trabajada.
• Revisaron sus borradores, para reconocer el uso correcto de los signos de puntuación y de las reglas ortográfica apropiadas.
• Revisaron la caracterización de los personajes...
• Revisaron la presencia de los momentos de la narración.
• Trabajaron con las imágenes propias o de la Web para ilustrar sus cuentos.
• Uso del cuadernillo de producción y gramática.
• Escritura de la autobiografía.

Y para la Etapa final 

• Producción de la Revista digital con el cuento de cada uno de los 25 estudiantes.
• Edición en Audacity del relato de sus propios cuentos.
• Presentación en la Feria del Libro.

          

PRESENTACIÓN DE BORRADORES de Maria Alejandra Muñoz

Revista Digital Escolar - TIC

PROYECTO DE MATIAS EN SCRATCH

Matías Barcia, alumno de sexto grado, está comenzando a Programar con Scratch. La idea de su proyecto es que el gato camine y cambie de color.
Comparto, con la autorización del alumno el proyecto que realizó.

Para poder apreciar el trabajo aprieten FLECHA IZQUIERDA y luego la BARRA ESPACIADORA para detener el hacer clic en el círculo rojo.

PROGRAMANDO CON ALICE

!Ustedes pueden lograrlo! ¿Quién se anima?

Para poder programar con ALICE sigan las clases de   Dale aceptar

1. INTRODUCCIÓN
2. PRIMEROS PASOS
3. DISTINTAS FORMAS DE MOVER OBJETOS
4. SUPERPARTES
5. COSAS QUE SE MUEVEN JUNTAS
6. SONIDOS, TEXTOS 3D E INVISIBILIDAD
7. MANEJO DE LA CÁMARA
8. EXPORTAR VIDEO

APRENDIENDO A PROGRAMAR

Primeros pasos para aprender a programar

Programando con scrach de Maria Alejandra Muñoz

PROYECTO ATRAPA GLOBOS

DICCIONARIO NATIVO

Diccionario nativo ilustrado from Maria Alejandra Muñoz

APRENDIENDO A PROGRAMAR

Tutorial la hora del código from Maria Alejandra Muñoz

APRENDEMOS A PROGRAMAR CON LA HORA DEL CODIGO

25 DE MAYO

                                

  Un 25 de mayo de 1810, nace nuestro anhelo de tener un gobierno propio. Aquellos patriotas nos dejaron un legado muy importante, "El AMOR por nuestra Patria". Hoy después  206 años, seguimos recordando y cuidando este, uno de los acontecimientos históricos más importantes de nuestro país. 

!Viva la Patria!

LEYENDAS

Leer y escuchar  las leyendas, luego completar el siguiente cuadro.

LEYENDA DEL IRUPE

LEYENDA DEL PALO BORRACHO                   LEYENDA DE LA FLOR DEL CEIBO

ENTREVISTA

Los alumnos de sexto grado recibieron  la visita de Andreas Zöller, un alemán que radica desde el año 2000 en nuestro país. Da gusto encontrar personas agradables y predispuestas, a brindar su tiempo para que los estudiantes puedan producir sus propias entrevistas. Muchas gracias Andreas.

PRIMERA PARTE DE LA ENTREVISTA     
 
 SEGUNDA PARTE DE LA ENTREVISTA

CALIGRAMAS REALIZADOS POR LOS ALUMNOS CON LA APLICACIÓN TYPEDRAWING

CALIGRAMAS

Los caligramas son formas de expresar con palabras, sentimientos, emociones..., sobre un tema en particular. Se escribe dibujando, son dibujos realizados con letras o escrituras dibujadas con palabras, con frases...
Los invito a observar la presentación que hizo Lourdes Domench, sobre los caligramas. Luego de observar la presentación los invito a visitar un lugar donde pueden generar sus propios caligramas de forma sencilla    CSSWARP y una aplicación disponible para sistemas Android, se llama TYPEDRAWING. Lo importante de ambos es que se pueden compartir.

!Se animan a generar sus propios caligramas, en esta oportunidad el Tema es: La vida de Ana Frank!

Caligramas from lourdes.domenech